Bueno chic@s aquí termina el curso. Para los que nos vemos el curso que viene nos espera un nuevo año de normalidad para disfrutaros en persona sin teneros  a distancia. A los que os marcháis al instituto os deseamos mucha suerte en esta nueva etapa que vais a comenzar.

JUEVES 18 DE JUNIO

Hoy os dejo cortos que os pueden gustar

17 Y 18 DE JUNIO

Martes 17 y Miércoles 18

 Hoy vamos a jugar con reglas de ortografía.

15 de JUNIO

LUNES 15 DE JUNIO
¿Qué tal chic@s? Solamente nos queda esta semana y comenzáis las vacaciones. No creáis que hasta el último día vais a estar con las tareas. Esta semana la dedicaremos a juegos, repasos y lecturas.
Hoy os invito a ver dos cortos. Seguro que os gustarán.

Autoestima y Autosuperación

Somos capaces y, si ponemos de nuestra parte, podemos conseguir todo lo que nos propongamos . Nosotr@s podemos. Esa es la idea que vamos a tratar de inculcar en cada uno de nosotr@s para afrontar el próximo curso con la ilusión de hacer las cosas bien.

LIFTED (ABDUCIDO)

.

No hace falta que lo hagáis en el cuaderno, simplemente reflexionad sobre ello.

TAREA PARA EL 8 DE JUNIO

TAREA PARA EL LUNES 8 DE JUNIO

¡Hola chic@s! ¿Qué tal estais? Antes de empezar mirad la página principal de mi blog para que veáis que Rosa y Paca nos han puesto un reto. ¿Os animáis?

Hoy vamos a realizar la lectura a través del siguiente enlace. Pincha en la foto y lee Aitor Aviador. 
Recordad haced primero una lectura para disfrutar de lo que nos quiere decir y después realizaremos la actividad de buscar vuestras palabras importantes.

TAREA PARA EL 12 DE JUNIO

TAREA PARA EL 12 DE JUNIO

¡Hoy toca expresión escrita!
Habéis visto que os hemos puesto un reto a través de Paca y Rosa de MUS-E para esta semana. Espero que hayáis hecho vuestro dibujo familiar, vuestro vídeo ...o el trabajo que se os haya ocurrido para participar.
Hoy lo que os pido es que lo escribáis. Haced una redacción para explicar lo que habéis querido expresar, puede ser en forma de cuento o de diario de emociones. Os dejo que también participen en la familia, una redacción conjunta.
¡Estoy deseando leerla!

TAREA PARA EL 11 DE JUNIO

TAREA PARA EL JUEVES 11 DE JUNIO

Hoy haremos la última autoevaluación. La semana que viene repasaremos con actividades interactivas y juegos. 
Anotad en el cuaderno los siguientes ejercicios.

TAREA PARA EL 10 DE JUNIO

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

¿Qué tal la lectura? Como hemos estado trabajando con los verbos hoy vamos a repasar una regla de ortografía que tiene que ver con los verbos.
Mañana realizaremos la autoevaluación con el repaso de los verbos, demostrativos numerales y posesivos y la ortografía.



Copiad y aprended la regla ortográfica en vuestro cuaderno.

Vamos a practicar con los siguientes ejercicios. Apuntadlos en vuestro cuaderno.

TAREA PARA EL 9 DE JUNIO

TAREA PARA EL MARTES 9 DE JUNIO

¡Hola chic@s! ¿Qué tal la lectura? 

Hoy haremos la comprensión lectora de la lectura de ayer.
Os aconsejo que volváis a leer la lectura, esta vez en voz alta. Practicar la entonación, que se noten los finales de frases que estáis acabando la frase. Entonad preguntas y exclamaciones. Mientras leéis atended a lo que dice el texto.
Una vez que comprendáis la lectura vamos a realizar la comprensión lectora. Anotad las preguntas en vuestro cuaderno para después contestarlas.

Comprensión lectora:

1. ¿Cómo dice Aitor cómo es? ¿Cómo se define?
2. ¿Aitor en el cole juega con sus compañeros? ¿Por qué?
3. Si tú fueses amigo o amiga de Aitor ¿Qué le dirías? ¿A qué jugarías?
4. ¿Cómo se llama el profe de Aitor? ¿Cómo le ayuda?
5. ¿Qué quiere ser Aitor de mayor?
6. Y ahora te toca a ti...¿Conoces a algún compañero parecido a Aitor?
7. ¿Cómo le puedes ayudar?

TAREA PARA EL 5 DE JUNIO

TAREA PARA EL VIERNES 5 DE JUNIO

Hoy vamos a trabajar en ortografía la acentuación de las palabras.
Recordamos la acentuación

Comenzamos con una actividad interactiva




Y ahora apuntad en el cuaderno el siguiente ejercicio. No tengáis prisa por hacerlo, id despacio y calculando primero dónde está la sílaba tónica y después si es agua, llana o esdrújula y si se acentúa o no.

TAREA PARA EL 4 DE JUNIO

TAREA PARA EL JUEVES 4 DE JUNIO

Hoy toca expresión escrita y, terminando con la descripción, vamos a ver cómo podemos describir objetos. Vamos a ver primero el vídeo.



¡Fácil! ¿Verdad?

¿Os animáis a describir alguno?
Vamos a recordar los pasos.

Y ahora vamos a realizar una descripción. En cada cuadrado ve describiendo ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Qué partes tiene? y en el último ¿Para qué sirve?

Y por último enlaza todo en tu cuaderno, dale forma a tu descripción y seguro que te quedará fenomenal la descripción de tu caravana.